
این فایل به صورت ورد قابل ویرایش دارای 27 مقیاس به همراه روش نمره گزاری و منبع امکان دانلود دارد.
|
ردیف |
هیچ صدق نمیکند |
تا حدودی صدق می کند |
زیاد صدق می کند |
خیلی زیاد صدق می کند |
|
|
1 |
بی توجه است، به آسانی حواسش پرت می شود.......................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
2 |
جرّ و بحث می کند و از دست دیگران عصبانی می شود........................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
3 |
تکالیف درسی اش را انجام نمی دهد، یا آنها را نیمه کاره و ناقص انجام می دهد............................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
4 |
همیشه در حال جنب و جوش است و فعالیتش به گونه ای است که انگار موتوری در بدنش کار گذاشته اند............................................................................................................................................................ |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
5 |
مدّت حفظ توجهش کوتاه است...................................................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
6 |
با بزرگترها جرّو بحث می کند......................................................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
7 |
مدام دست ها و پاهایش را تکان می دهد یا درصندلی اش وول می خورد.......................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
8 |
تکالیفی که برعهده اش گذاشته می شود را ناتمام رها می کند.............................................................. |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
9 |
کنترل کردن او در بازار یا در حال خرید از فروشگاه کار دشواری است................................................ |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
10 |
در خانه یا مدرسه شلوغ کار و بی نظم است................................................................................................ |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
11 |
از کوره در می رود و عصبانی می شود.......................................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
12 |
برای آنکه تکالیفش را انجام دهد نیاز دارد یک نفر روی سرش بایستد و بر کارش نظارت کند...... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
13 |
فقط به چیزهایی که برایش خیلی جذاب و جالب باشند توجه می کند............................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
14 |
مدام این طرف و آن طرف می دود و از همه جا بالا می رود، بدون در نظر گرفتن این که در بعضی موقعیت ها این کارها نامناسب اند..................................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
15 |
مشکل حواسپرتی دارد و حفظ توجه برایش دشوار است......................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
16 |
زودرنج و تحریک پذیر است............................................................................................................................. |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
17 |
از انجام تکالیفی که نیاز به تداوم تلاش ذهنی دارند (مانند تکالیف مدرسه یا تکالیف درسی در منزل) اجتناب می کند، یا نسبت به اینگونه تکالیف ابراز بی میلی و اکراه می نماید، یا به هرحال در انجام آنها دچار مشکل است....................................................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
18 |
بی قرار است و مدام پیچ و تاب می خورد..................................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
19 |
وقتی دستورالعمل انجام کاری را برایش توضیح می دهند، حواسش به چیز دیگری پرت می شود. |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
20 |
عمداً از تقاضاهای بزرگترها سرپیچی می کند و از پیروی از درخواست بزرگترها امتناع می ورزد ....................................................................................................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
21 |
تمرکز نمودن در کلاس درس برایش دشوار است........................................................................................ |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
22 |
منتظر ماندن در صف، یا رعایت نوبت در بازی یا فعالیت های گروهی برایش دشوار است........... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
23 |
در کلاس یا جاهایی که انتظار می رود همه سرجایشان بنشینند، صندلی اش را ترک می کند...... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
24 |
عمداً کارهایی می کند که دیگران را برنجاند یا آزار دهد.......................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
25 |
از دستورالعمل هایی که به او داده می شود پیروی نمی کند و تکالیف مدرسه، کارهای منزل یا وظایفی که سرکار به او محول می شوند را نیمه کاره رها می کند (این به دلیل نافرمانی یا نفهمیدن دستورالعمل ها نیست).................................................................................................................... |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
26 |
بی سروصدا بازی کردن یا حفظ سکوت در فعالیت های تفریحی برایش دشوار است........................ |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
27 |
زود از تلاش ناامید می شود و دست از کار می کشد.................................................................................. |
0 |
1 |
2 |
3 |
برچسب های مهم